Tesauro de la Educación IBE-UNESCO

Nos complace hacernos eco de una información procedente de IBE-UNESCO facilitada por la Dra. Ruth Creamer. La segunda revisión del Tesauro de la Educación realizado por IBE-UNESCO se encuentra disponible, en versión inglesa, en la web de la institución:
http://www.ibe.unesco.org/
Felicitaciones a los autores.
Redined Baleares

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Dear Colleagues. I would like to inform you, facilitated by Dr. Ruth Creamer from IBE-UNESCO. The second revision of the online version of the UNESCO: IBE Education Thesaurus (6th edition) in English is now ready and is accessible via the IBE website: http://www.ibe.unesco.org/
Our congratulations to the authors.
Redined Baleares

Vídeos del evento SIDOC 2007

Ya se encuentran disponibles las grabaciones en vídeo del Simposio. Para visualizarlas, necesita disponer de Windows Media Player. Si no dispone del mismo, puede bajárselo aquí.

SIDOC-2007_1. ACTO DE INAUGURACIÓN Y CONFERENCIA DR. TIANA (1:56h)
Miércoles 14 de febrero de 2007
10,00 h. a 10,30 h. Acto de inauguración.
10,30 h. a 12,00 h. Conferencia “REDINED, una red documental para la cooperación en documentación educativa”a cargo del Dr. Alejandro Tiana Ferrer. Secretario General de Educación (MEC, España).

SIDOC-2007_2. MESA REDONDA SOBRE BASES DE DATOS DOCUMENTALES Y CONFERENCIA DRA. VERDUGO (2:05 h)
Miércoles 14 de febrero de 2007
12,30 h. a 14,00 h. Mesa redonda “Las bases de datos documentales especializadas en educación: situación actual y perspectivas de futuro”.
16,00 h. a 17,00 h. Conferencia “Diseño y desarrollo de una base de datos bibliográfica” a cargo de la Dra. María Ángela Torres Verdugo. Responsable de la Red Mexicana de Información y Documentación en Educación (REDMEX, México).

SIDOC-2007_3. PRESENTACIÓN DE COMUNICACIONES Y CONFERENCIA DR. SHEFFIELD (1:43 h)
Miércoles 14 de febrero de 2007
17,30 h. a 19,00 h. Presentación de comunicaciones.
Jueves 15 de febrero de 2007
9,30 h a 10,30 h. Conferencia “El proyecto PERINE: cooperación entre bases de datos educativas europeas” a cargo del Dr. Phil Sheffield. The British Education Index. University of Leeds Leeds (Reino Unido).

SIDOC-2007_4. CONFERENCIA DR. GÓMEZ (0:51 h)
Jueves 15 de febrero de 2007
11,00 h. a 12,00 h. Conferencia “ Las nuevas tecnologias en los procesos de cooperación documental” a cargo del Sr. Laureano Gómez Dueñas. Coordinador del Área de desarrollo tecnológico de la Biblioteca Nacional de Colombia.

SIDOC-2007_5. PRESENTACION DE COMUNICACIONES Y CONFERENCIA DR. VORBECK (1:58)
Jueves 15 de febrero de 2007
12,00 h. a 13,30 h. Presentación de comunicaciones.
16,30 h. a 17,30 h. Conferencia “La documentación educativa y su contribución en las políticas sobre educación” a cargo del Dr. Michael Vorbeck. Experto en investigación y documentación educativa y ex secretario de la sección para la Investigación Educativa y Documentación del Consejo de Europa (Alemania).

SIDOC-2007_6. CONFERENCIA DRA. TRIGARI (1:03 h)
Jueves 15 de febrero de 2007
18,30 h. a 19,30 h. Conferencia “La documentación en la formación de docentes” a cargo de Dra. Marisa Trigari. Ex coordinadora de la sección de documentación del Instituto Nazionale di Documentazione per l’Innovazione e la Ricerca Educativa (INDIRE, Italia).

SIDOC-2007_7. CONFERENCIA DR. GARCÍA-HUIDOBRO (0:51)
Viernes 16 de febrero de 2007
9,30 h. a 10,30 h. Conferencia "La experiencia de REDUC (Red Latinoamericana de Información y Documentación en Educación)" , a cargo del Dr. Juan Eduardo García-Huidobro Saavedra. Decano de la Facultad de Educación, Universidad Alberto Hurtado, Chile

SIDOC-2007_8. MESA REDONDA TESAUROS DE DOCUMENTACION EDUCATIVA (1:01 h)
Viernes 16 de febrero de 2007
11,00 a 12,30 h. Mesa redonda “Los Tesauros en la documentación educativa”.

SIDOC-2007_9. PRESENTACIÓN REVISTA IDEA LA MANCHA Y CONCLUSIONES (0:42 h)
Viernes 16 de febrero de 2007
Presentación: Idea La Mancha, un instrumento al servicio de la Comunidad Educativa, a cargo del Dr. Rafael Asín Vergara, Consejería de Educación y Ciencia, Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha
12,30 a 13,00 h. Presentación de las conclusiones del Simposio y propuestas de futuro a cargo de la Ilma. Sra. Da. Joana Rosselló Morales. Presidenta de REDINED y Directora General de Ordenación, Innovación y Formación del Profesorado del Govern de les Illes Balears y el Sr. D. José Pérez Iruela Director del Centro de Investigación y Documentación Educativa del Ministerio de Educación y Ciencia.
13,00 a 13,30 h. Acto de clausura.

Las personas asistentes a SIDOC 2007 comentan el evento

Tras el evento, algunas personas que asistieron a SIDOC 2007 están dejando en la red sus comentarios sobre este encuentro, e incluyen algunas fotografías. A medida que los vayamos localizando iremos dejando aquí una referencia.

- Graciella Perrone, I Simposio Internacional de Documentación Educativa. En el Boletín electrónico de la Biblioteca Nacional de Maestros (Argentina) . Incluye algunas fotos.

- Jaume Julià. SIDOC 2007. En su blog Biblioteca Mallorquina. Además ha incorporado algunas fotos del evento en Flickr.

Apreciaremos enormemente que nos hagan saber si conocen alguna otra referencia al evento.

Muchas gracias por ayudarnos a difundir SIDOC 2007.

Otros eventos

¿Está organizando algún congreso, seminario o jornada científica centrada en la documentación educativa? ¿Le interesará darlo a conocer entre los especialistas de esta temática?

Puede dejar información relativa a dicho evento en este mismo post o enviarnos un email, gustosamente lo difundiremos entre los lectores de nuestro blog.

Muchas gracias por su contribución.
Redined Baleares

Conclusiones

Con la presencia de representantes del Gobierno de las Illes Balears, del Ministerio de Educación y Ciencia, de la Universidad de las Illes Balears y de Sa Nostra, el pasado martes día 14 de febrero de 2007 se inició en Palma de Mallorca el I Simposio Internacional de Documentación Educativa.

Tras una breve salutación a todos los presentes, procedentes de más de una veintena de países, D. Alejandro Tiana Ferrer, Secretario de Estado de Educación, procedió a pronunciar la conferencia inaugural. En ella, manifestó su reconocimiento a REDINED como herramienta que ha contribuido eficazmente al progreso del sistema educativo en España mediante la transmisión de los avances en materia educativa al conjunto de la sociedad.

A continuación, bajo el título “Las bases de datos documentales especializadas en educación: situación y perspectivas de futuro”, tuvo lugar una mesa redonda – coordinada por D. Antoni Sans – en la que representantes de Austria, Portugal, República Dominicana y España debatieron sobre las bases de datos existentes en su entorno y los objetivos que persiguen con su trabajo.

Ya en la sesión de la tarde, Dña. Mª Ángela Torres Verdugo, de Méjico, describió con asombrosa minuciosidad cuál era el procedimiento más adecuado para la creación y mantenimiento de una base de datos bibliográfica.

Finalmente, la primera sesión terminó con la exposición, en tres ámbitos diferenciados, de las contribuciones que más de veinticinco grupos de personas presentaron al I Simposio Internacional de Documentación Educativa. Con el objeto de no resultar excesivamente prolijo, evitaré referirme por separado a cada una de ellas. Sin embargo, es de justicia reconocer que el nivel intelectual de los ponentes y la calidad de las ideas que allí se expusieron provocaron una enorme satisfacción a los asistentes que, en un número cercano a las 100 personas, se repartieron por las tres salas habilitadas a tal efecto.

La segunda jornada del Simposio dio comienzo con la conferencia con la que Phil Sheffied, alma máter del proyecto PERINE, obsequió a los asistentes. Expuso con acierto las directrices que guiaban este proyecto y dejó entrever su contrariedad ante la negativa de la Unión Europea a financiar un proyecto de colaboración entre bases de datos de diferentes países por el que REDINED había apostado decididamente.

A continuación vino la ponencia del colombiano Laureano Gómez Dueñas, que escondía la que - en estos momentos - puede calificarse como la regeneración de REDINED. A lo largo de una presentación amena y de alta calidad, desgranó las que van a ser las nuevas señas de identidad de REDINED, esto es, la apertura de sus archivos, la unificación de catálogos y la distribución dinámica de sus contenidos a petición de cualquier usuario. En definitiva, el siguiente paso en la evolución interminable de REDINED será su externalización.

El alborozo del anuncio del nacimiento de REDINED 2.0 dio paso a otros dos bloques de presentaciones. En el primero, asistentes de lugares tan heterogéneos como Sonora (México), Madrid, Castilla y León o Brasil presentaron diferentes modelos de bases de datos en funcionamiento con una orientación claramente educativa. En el segundo, asistimos a la exposición de cómo las bases de datos se convierten en agentes de innovación educativa en campos tan dispares como una cárcel, la zoología, un ayuntamiento o las diferentes convocatorias de las Comunidades Autónomas de España.

Por la tarde, se pronunciaron dos nuevas conferencias a cargo, respectivamente, de Michael Vörbeck y Marisa Trigari. El primero centró su intervención en hacernos ver cómo las bases de documentación educativa - tal y como también había señalado D. Alejandro Tiana - van íntimamente unidas a los sistemas educativos imperantes en cada país. Más aún, según el representante del Consejo de Europa, las bases de documentación educativa pueden contribuir a la modificación de esos sistemas. Por su parte, Marisa Trigari hizo referencia al aprendizaje on-line, cuya importancia radica en la oportunidad que ofrece de llegar a un gran número de individuos, de hacerlos virtualmente interactivos a pesar de la distancia física, de mover grandes cantidades de documentación actualizada necesaria para el proceso de formación y de poner directamente a su disposición instrumentos para elaborar y personalizar la información de manera autónoma.

La tercera y última jornada del Simposio dio comienzo con una visión panorámica de la historia de REDUC, Red Latinoamericana de Información y Documentación en Educación, a cargo de D. Juan Eduardo García-Huidobro. La exposición resaltó la importancia de REDUC en el desarrollo y difusión de la investigación en Latinoamérica. Sin embargo, fue la idea de “documentación como conversación” la que más llamó la atención al conjunto de los asistentes: es decir, la documentación no es un mero objeto de almacenaje, sino una herramienta de interacción humana que debe contribuir – y esto fue señalado también en las jornadas anteriores – al cambio profundo de la sociedad en el ámbito de la educación. Por lo tanto, la nueva perspectiva implica que sólo se conseguirá el desarrollo de las sociedades si las personas que toman las decisiones trascendentes tienen acceso a toda la documentación al respecto.

A continuación, moderada por D. Luis Lizasoaín, se inició una mesa redonda en la que estaban presentes representantes del IBE, CEDEFOP, DEBAE y REDINED cuyo tema versaba sobre Los Tesauros en la documentación educativa. Concisamente, se fue desgranando el uso que cada uno asigna a esta herramienta imprescindible en su ámbito de actuación.

A modo de conclusión, éstas son las principales ideas expuestas a lo largo de las tres jornadas del I Simposio Internacional de Documentación Educativa:

1. Las bases de datos de documentación educativa han dejado de ser simples recopilatorios inanes para convertirse en agentes del cambio social: sus contenidos son el sustrato sobre el que debe apoyarse el desarrollo de las sociedades.

2. Las instituciones en las que se engloban deben apostar decididamente por su desarrollo y mantenimiento: ni las personas que las sustentan ni los fondos con los que se alimentan pueden estar supeditados a decisiones de carácter político.

3. Es imprescindible fomentar el trabajo cooperativo entre bases de datos: sólo de esta forma será posible superar las limitaciones de cualquier tipo que frecuentemente ponen en riesgo la propia existencia de las bases de datos de documentación educativa.

4. Las bases de datos deben adaptarse a los nuevos tiempos y a los nuevos medios: por ello, deben iniciar un proceso de externalización y acercamiento imaginativo a las necesidades de los usuarios.

5. Como las bases de datos, los Tesauros son herramientas dinámicas en permanente proceso de cambio; por ello, su actualización debe ser una preocupación constante entre las entidades que fomentan su empleo.

El I Simposio de Documentación Educativa es la manifestación evidente de que la colaboración entre bases de datos de Europa y Latinoamérica es posible. Por lo tanto, deberán tomarse las medidas oportunas para fortalecer estos vínculos y perseguir la creación de una gran red documental surgida a partir de este encuentro.

Fernando Gutiérrez Toledo
Relator del I Simposio Internacional de Documentación Educativa SIDOC 2007

Linkoteca del evento

A continuación facilitamos una relación de webs que se hicieron eco del evento:



- Abinia

- Biblioteca Nacional de Maestros de Argentina

- Blog Archivólogo

- Boletín Educaguía

- Elearning Workshop

- Educaweb

- FormaciónInfoDoc

- Portal Documentación

- Portal de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha

- Revista Decisio

- UAO Virtual

Presentación

El primer Simposio Internacional de Documentación Educativa (SIDOC) tuvo lugar en Palma de Mallorca, España, entre los días 14 y 16 de febrero de 2007. Como complemento a este evento, el día 16 tuvo también lugar el II Encuentro Iberoamericano de Documentación Educativa.

El evento, una iniciativa de la red de bases de datos de información educativa REDINED, surgió con la finalidad de establecer relaciones de cooperación cultural y científica entre distintas iniciativas y proyectos de documentación y redes documentales educativas iberoamericanas y europeas, así como generar nuevas iniciativas coordinadas que faciliten la expansión de la red de documentación educativa REDINED, principalmente en países de América del Sur y de Centroamérica.

España se configura como intermediaria entre Iberoamérica y Europa en la gestación y desarrollo de proyectos encaminados a consolidar la mayor red de documentación educativa en lengua española y una de las más importantes a nivel internacional, y garantizar que su base de datos sea de la máxima calidad y del más amplio alcance geográfico posible.

Con antelación a este evento, en el mes de mayo de 2006 tuvo lugar en Pamplona (Navarra) y San Millán de la Cogolla (La Rioja) el primer Encuentro Iberoamericano de Documentación Educativa, que reunió a especialistas de Iberoamérica y de REDINED. Paralelamente se inició una importante campaña de difusión y sensibilización sobre la importancia de la documentación educativa en cooperación y sobre REDINED que se prolongará a lo largo del 2007 con la difusión de las grabaciones de los actos de SIDOC 2007 en la Televisión educativa iberoamericana.
SIDOC 2007 contó con la colaboración y participación activa de instituciones españolas, europeas e iberoamericanas dedicadas a la educación y a la documentación como PERINE, REDUC, IRESIE, CREDI, CEDIE y REDMEX así como con aquellas instituciones españolas dedicadas a la cooperación y relaciones con Iberoamérica.

Resultados del evento

La nómina de ponentes y asistentes al evento es amplia y variada, y se encuentra encabezada por el Excmo. Sr. Secretario de Estado de Educación del Ministerio de Educación y Ciencia (España), Alejandro Tiana Ferrer, responsable de la conferencia inaugural.

SIDOC 2007 reunió también a especialistas en documentación educativa de siete paises europeos –Alemania, Austria, Grecia, Italia, Portugal, Reino Unido y España– y doce paises iberoamericanos – Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, El Salvador, México, Perú, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela–, algunos de los cuales fueron seleccionados bajo el asesoramiento de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y representaban tanto de Ministerios de Educación como de reconocidas instituciones de enseñanza superior universitaria.

Por parte de REDINED, el evento contó con la asistencia de la Presidenta de REDINED, Sra. Joana Rosselló; el Director del Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE), Sr. José Pérez Iruela; los Directores Generales a cuya dirección está adscrito el programa REDINED así como los responsables técnicos de las comunidades autónomas que mantienen vigente el convenio de participación –Andalucía, Aragón, Asturias, Canarias, Cantabria, Castilla la Mancha, Castilla y León, Cataluña, Extremadura, Galicia, Islas Baleares, La Rioja, Madrid, Murcia, Navarra y País Vasco– y del Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE) del Ministerio de Educación, que actúa como secretaría permanente de REDINED.

SIDOC 2007 contó con la asistencia de ciento cincuenta especialista en documentación educativa procedentes de veintiún paises: Alemania, Argentina, Austria, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, España, Francia, Grecia, Italia, México, Perú, Puerto Rico, Portugal, Reino Unido, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.

Entre la documentación facilitada a los asistentes al evento, se distribuyó el CD de las actas del congreso, editado por la Universitat de les Illes Balears y la Conselleria d’Educació i Cultura del Govern de les Illes Balears, en el que se incluyen todas las contribuciones realizadas en el marco del evento (CDR ISBN 978-84-7632-987-0).

En cuanto al impacto del simposio, los diversos medios de comunicación locales se hicieron eco del inicio del evento. El buscador google recupera 769 referencias al evento, básicamente páginas de documentación educativa nacionales e internacionales. Diversas revistas especializadas en documentación y educación, como Guix, publicaron el evento en sus agendas y otras, como Mi Biblioteca publicaron reseñas posteriores al evento.

Las actas del evento se publicarán como un número monográfico de la revista Idea La Mancha: Revista de educación de Castilla-La Mancha por iniciativa de Redined Castilla La Mancha (dependiente de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha).

Se ha previsto también la emisión de las grabaciones del SIDOC en la REDINED y los responsables de otras bases de datos similares en el ámbito iberoamericano y europeo con los que se pretende consolidar la mayor red de documentación educativa en lengua española y garantizar que ésta sea de la máxima calidad y del más amplio alcance geográfico.

El SIDOC se consolida como un espacio de reflexión, de intercambio y de cooperación entre Iberoamérica y España-Europa. El SIDOC tendrá una periodicidad quinquenal y alternativamente se celebrará en España y en otro país iberoamericano.

El SIDOC, en definitiva, se configura como una acción cultural de enorme envergadura para el conocimiento mutuo, las aportaciones voluntarias y las opciones de libre de uso al tiempo que aspira a convertirse en un elemento clave para el devenir de las bases de datos europeas e iberoamericanas a partir de la cooperación internacional.

Programa de actividades

Miércoles 14 febrero 2007. Primera Jornada

09:00 h. a 10:00 h. Acreditaciones

10:00 h. a 10:30 h. Acto de inauguración a cargo de las autoridades

10:30 h. a 12:00 h. Conferencia: REDINED, una red documental para la cooperación en documentación educativa. Dr. Alejandro Tiana Ferrer, Secretario General de Educación del Ministerio de Educación y Ciencia.
Presenta: D. José Pérez Iruela, Director del Centro de Investigación y Documentación Educativa, Ministerio de Educación y Ciencia.

12:00 h. a 12:30 h. Pausa café

12:30 h. a 14:00 h. Mesa redonda: Las bases de datos documentales especializadas en educación: situación actual y perspectivas de futuro.
Dr. Elfriede Tajalli, del Federal Ministry of Education, Austria, y miembro de EURYDICE, BIFODOC y PERINE. Dña Cristina Calleja Corpas, de la Base de datos CREDI de la OEI. Dña. Dulce María Núñez de Taveras, de la Base de datos del Centro de Documentación e Información Educativa (CEDIE) de la República Dominicana. Dña. Maria João Amante de Matos Trigo, del Instituto Superior de Ciencias do Trabalho e da Empresa, Portugal.
Modera: Dr. Antoni Sans Martí, Universitat de Barcelona.

14:00 h. a 16:30 h. Descanso

16:30 h. a 17:30 h. Conferencia: Planeación, diseño y desarrollo de una base de datos bibliográfica. Lda. María Angela Torres Verdugo, responsable de IRESIE (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa), Universidad Nacional Autónoma de México. Miembro del Consejo Consultivo de REDMEX, México.
Presenta: Dña. María Jesús Ruiz Luna, Comunidad Autónoma de Murcia.

17:30 h. a 18,00 h. Pausa café

18:00 h. a 20:00 h. Presentación de comunicaciones (Auditorio, Sala A y Sala B)
Auditorio. ÁREA D. Nuevas tecnologías aplicadas a la documentación educativa.
Moderador: Dr. Antoni Sans, Universitat de Barcelona.

Sala A. ÁREA B. Innovación educativa y documentación.
Moderadora: Dña. Eva María Jiménez Melendo, Comunidad de Madrid.

Sala B. ÁREA C. Áreas documentales emergentes y su tratamiento en las bases.
ÁREA A. Experiencias prácticas de bases de datos educativas.
Modera: Dña. Myriam García Sánchez. Comunidad Autónoma de Extremadura - FUNDECYT


Jueves 15 febrero 2007. Segunda Jornada

09:30 h. a 10:30 h. Conferencia: El proyecto PERINE: cooperación entre bases de datos educativas europeas. Dr. Phil Sheffield, Director de The British Education Index, University of Leeds, Reino Unido.
Presenta: Dr. Fernando Gutiérrez Toledo, Comunidad Autónoma de Castilla León.

10:30 h. a 11:00 h. Pausa café

11:00 h. a 12:00 h. Conferencia: Las nuevas tecnologías en los procesos de cooperación documental: aumento de la visibilidad para Redined. Sr. Laureano Gomez Dueñas, Coordinador del Área de desarrollo tecnológico, Biblioteca Nacional de Colombia.
Presenta: Dr. Ernesto Calbet Rosselló, CIDE.

12:00 h. a 13,45 h. Presentación de comunicaciones (Auditorio y Sala A)
Auditorio. ÁREA A. Experiencias prácticas de bases de datos educativas.
Modera: Dr. Javier Arlegui de Pablos, Universidad Pública de Navarra.

Sala A. ÁREA B. Innovación educativa y documentación.
Modera: Dr. Rafael Asín Vergara, Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

14:00 h. a 16:30 h. Recepción y almuerzo en el Casal Solleric, ofrecidos por el Excmo. Ayuntamiento de Palma de Mallorca.

16:30 h. a 17:30 h. Conferencia: La documentación educativa y su contribución en las políticas sobre educación. Dr. Michael Vorbeck, Experto en investigación y documentación educativa, Consejo de Europa (Alemania).
Presenta: Dr. Jesús Murillo Ramón, Universidad de La Rioja.

17:30 h. a 18:00 h. Pausa café

18:00 h. a 19:00 h. Conferencia: La documentación en la formación de docentes. Dra. Marisa Trigari, ex cordinadora de la sección de documentación, INDIRE, Italia.
Presenta: D. Luís Segura Aguilar, Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.

Viernes 16 febrero 2007. Tercera Jornada

09:30 h. a 10:30 h. Conferencia: La experiencia de REDUC (Red Latinoamericana de Información y Documentación en Educación). Dr. Juan Eduardo García-Huidobro Saavedra. Decano de la Facultad de Educación, Universidad Alberto Hurtado, Chile
Presenta: Dña. Carmen Galán Fernández, Comunidad de Madrid.

10:30 h. a 11:00 h. Pausa café

11:00 h. a 12:30 h. Mesa redonda: Los Tesauros en la documentación educativa.
Dña. Ruth Creamer, del Tesauro de la Educación del International Bureau of Education (IBE) de UNESCO. Dña. Maria Teresa Santos, del Tesauro del European Centre for the Development for Vocational Training – CEDEFOP. D. Ernesto Calbet, Secretario de REDINED y miembro del Tesauro Europeo de la Educación. Dña. Rosa María Merino Laine, Directora ejecutiva del Sistema nacional de Bibliotecas-DEBAE, Perú y coordinadora de la Mesa de trabajo de bibliotecas universitarias. Modera: Dr. Luís Lizasoain Hernández, Universidad del País Vasco.

12:30 h a 12:45h. Presentación: Idea La Mancha, un instrumento al servicio de la Comunidad Educativa. Dr. Rafael Asín Vergara y D. Óscar González Palencia, Consejería de Educación y Ciencia, Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha

12:45 h. a 13:15 h. Presentación de conclusiones del Simposio y propuestas de futuro.
Ilma. Joana Rosselló Morales, Presidenta de REDINED y Directora General de Ordenación, Innovación y Formación del Profesorado del Govern de les Illes Balears y D. José Pérez Iruela, Director del Centro de Investigación y Documentación Educativa, Ministerio de Educación y Ciencia.
Relator: Dr. Fernando Gutiérrez Toledo. Comunidad Autónoma de Castilla y León, España.

13:15 h. a 13:30 h. Acto de clausura a cargo de las autoridades.

16:30 a 18:30 h. II Encuentro Iberoamericano de Documentación Educativa

Conferenciantes

Las tres jornadas de trabajo se articularon en torno a tres actividades fundamentales: conferencias, mesas redondas y comunicaciones.

En el marco de SIDOC 2007 tuvieron lugar siete conferencias, impartidas por personalidades de reconocido prestigio internacional en el campo de la documentación educativa:


- Dr. Alejandro Tiana Ferrer. Secretario General de Educación del Ministerio de Educación y Ciencia de España.

- Lda. María Ángela Torres Verdugo. Coordinadora del IRESIE (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa) del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, de la Universidad Nacional Autónoma de México, y miembro del Consejo Consultivo de REDMEX (Red Mexicana de Información y Documentación en Educación).

- Dr. Phil Sheffield. Director de The British Education Index, de la University of Leeds, Reino Unido, y miembro de la red documental PERINE (Pedagogical and Educational Research Information Network for Europe).

- Ldo. Laureano Gomez Dueñas. Coordinador del Área de desarrollo tecnológico de la Biblioteca de la Universidad Nacional de Colombia y profesor de sistemas de información y documentación de la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia.

- Dr. Michael Vorbeck. Experto alemán en investigación y documentación educativa y consejero especial de la Representación permanente del Principado de Liechtenstein en el Consejo de Europa

- Dra. Marisa Trigari. Ex cordinadora de la sección de documentación del Instituto Nazionale di Documentazione per l'Innovazione e la Ricerca Educativa (INDIRE), Italia.

- Dr. Juan Eduardo García-Huidobro Saavedra. Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado de Chile y miembro de la Red Latinoamericana de información y documentación en Educación (REDUC).

Mesas redondas

En el marco de SIDOC 2007 tuvieron lugar dos mesas redondas temáticas y de actualidad en el ámbito de la documentación educativa, que contaron con la participación de las personas siguientes:

- Cooperación entre bases de datos educativas.

Sra. Elfriede Tajalli, del Federal Ministry of Education, Austria, y miembro de EURYDICE, BIFODOC y PERINE
Sra. Cristina Calleja Corpas, de la Base de datos CREDI de la OEI
Sra. Dulce Maria Núñez de Taveras, de la Base de datos del Centro de Documentación e Información Educativa (CEDIE) de la República Dominicana
Sra. Maria João Amante de Matos Trigo, del Instituto Superior de Ciencias do Trabalho e da Empresa, Portugal
Moderador: Dr. Antoni Sans Martí, de la Universitat de Barcelona (España)

- Tesaurus Educativos.

Sra. Ruth Creamer, del Tesauro de la Educación del International Bureau of Education (IBE) de UNESCO
Sra. Maria Teresa Santos, del Tesauro del European Centre for the Development for Vocational Training - CEDEFOP
Ernesto Calbet, Secretario de REDINED y miembro del Tesauro Europeo de la Educación
Rosa Merino Laine, Directora ejecutiva del Sistema nacional de Bibliotecas-DEBAE, Perú y coordinadora de la Mesa de trabajo de bibliotecas universitarias.
Moderador: Dr. Luís Lizasoain Hernández, de la Universidad del País Vasco (España)

Comunicaciones presentadas

Las tres jornadas de trabajo se articularon en torno a tres actividades fundamentales: conferencias, mesas redondas y comunicaciones.

En el simposio se presentaron cuarenta y una comunicaciones, articuladas en base a cuatro áreas temáticas:

A. Experiencias prácticas de bases de datos educativas.
B. Innovación educativa y documentación.
C. Áreas documentales emergentes y su tratamiento en las bases.
D. Nuevas tecnologías aplicadas a la documentación educativa.

Las trece comunicaciones presentadas al área temática A, Experiencias prácticas de bases de datos educativas, presentadas por investigadores de siete nacionalidades –Alemania, Argentina, México, Colombia, Perú, República Dominicana y España– abordan propuestas prácticas de documentación educativa promovidas por instituciones públicas, universidades y centros de formación del profesorado, bibliotecas, archivos y otros centros documentales, y ponen de manifiesto las posibilidades de desarrollo futuro en el ámbito de las bases de datos documentales.

El área B, centrada en Innovaciones educativas basadas en documentación, reúne un total de dieciseis comunicaciones procedentes de Argentina, El Salvador, México, Perú, Puerto Rico, Venezuela y España. Las contribuciones presentadas ponen de manifiesto que actualmente se produce una aproximación multidisciplinar al trabajo documental, puesto que se presentan experiencias procedentes de los ámbitos: literatura, ciencias de la educación, música, ciencias de la comunicación, nuevas tecnologías, publicidad y relaciones públicas, sociología, educación social y ciencias de la naturaleza, a la que las bases de datos documentales aportan ventajas en los campos de la investigación y la docencia.

Las áreas documentales emergentes y su tratamiento en las bases (área C) suponen el eje del tercer área temática de SIDOC, a la que se presentan tres contribuciones procedentes de España y Colombia que ponen de manifiesto la vitalidad del trabajo documental.

El área D, dedicada a analizar las Nuevas tecnologías aplicadas a la documentación educativa, compila diez experiencias procedentes de Austria, Cuba, México, Portugal y España, que permiten aproximarse a la tecnología asociada y aplicada a las bases de datos documentales en el ámbito educativo.

ÁREA A. Experiencias prácticas de bases de datos educativas

A1 Databases and Cooperative Projects of the IZI Documentation Centre: Promoting Media Literacy. Heike vom Orde, Alemania.

A2 Base de Investigaciones Educativas de Sonora, México. Wenceslao Verdugo Rojas, Mexico.

A3 El archivo de la educación y la pedagogía del Caribe Colombiano: una experiencia para la relación pasado-presente y futuro de la educación y la formación. Reynaldo Mora Mora, Colombia.

A4 Catálogo Documental Base de Datos CREDI. Cristina Calleja Corpas, España.

A5 La hemeroteca de un centro de formación de profesores. María Jesús Pérez Curiel, España.

A6 Bibliografia brasileira de educação: constituição de uma rede nacional. Wilson Pereira, Brasil.

A7 Aportes al Tesauro Europeo de Educación. Rosa María Merino Layme, Perú.

A8 SDANC RECERCA: l’instrument de l’Arxiu Nacional de Catalunya per facilitar la creació del laboratori d’Història a l’aula. Maria Pilar Reverté Vidal, España.

A9 Base de Datos del Centro de Documentación e Información Educativa (CEDIE): Un recurso al servicio de la educación dominicana. Dulce María Núñez de Taveras, República Dominicana.

A10 Innovacions.com: un instrumento para la difusión y utilización del conocimiento pedagógico. Miquel F. Oliver Trobat, Irma Bosch Fitzner, Marina Perelló Ferrando, España.

A11 www.equal-fueib.org: una base de datos de cualificaciones profesionales y capacitaciones formativas de la población extranjera inmigrada en las Illes Balears. Margalida Castells, España.

A12 Experiencia práctica de bases de datos educativas en el campo de la parasitología. Ignacio García Mas, Benito Muñoz Araujo y Ana García Moreno, España.

A13 Experiencia práctica de bases de datos educativas en el campo de la zoología. Ana García Moreno, Benito Muñoz Araujo y Ignacio García Mas, España. Ernestina S. Teisaire, Argentina.

ÁREA B. Innovación educativa y documentación

B1 Innovación educativa en la enseñanza de literatura en la Facultad de Filología de la UCM en el marco del EEES. Asunción López-Varela Azcárate, España.

B2 Las bibliotecas universitarias brasileñas y el modelo español de centro de recursos para el aprendizaje e investigación (CRAIs): algunas reflexiones. Claudio Marcondes de Castro Filho y Waldomiro Vergueiro, Brasil.

B3 Innovación educativa para el fomento de la alfabetización informacional en la educación superior: los portales e-COMS, ALFIN-EEES, ALFAMEDIA E IMATEC. María Pinto, Dora Sales Salvador y Pilar Martínez Osorio, España.

B4 Las NTE en la investigación documental, una innovación en el aula. Beatriz Dolores Guardián Soto, México.

B5 Introducción al manejo de catálogos bibliográficos, bases de datos y literatura gris: experiencias prácticas en el aula de publicidad y relaciones públicas de la Universidad de Alicante. Dolores Encarnación Alemany Martínez, España.

B6 Arqueología micropolítica del discurso bibliotecario. La biblioteca escolar ecológica productora de nueva subjetividad: su efecto en las redes sociales y bases de datos documentales. Marcel Bertolesi, Argentina.

B7 Complejidad y organización de la información en el área educativa: propuesta de documentos orientadores como auxiliares del usuario de la información. Carmen García Colorado y María Ángela Torres Verdugo, México.

B8 Sistema Automatizado de Información para el Centro de Documentación Siso Martínez (CEDISIMAR). Yajahira Smitter, Venezuela.

B9 Proyección del CEDISIMAR. Maribel Santaella, Venezuela.

B10 Proyectos de innovación educativa: estado de la cuestión en las comunidades autónomas. M. Jesús Ruiz Luna, Micaela Bunes Portillo y Rosana López Carreño, España.

B11 Lectura e inclusión social: experiencia en cárceles desde la Biblioteca Nacional. Rosa María Merino Layme, Perú.

B12 Calidad de la información: un desafío para todos. Mauricio Antonio Trejo Alemán, El Salvador.

B13 Aula de Música: desarrollo de contenidos en una herramienta de e-learning para la asignatura de música en Educación Primaria. Piedad Garrido, Jesús Tramullas, Aina Bellido, España.

B14 Innovación educativa en zoología: interpretación de modelos arquitectónicos. Ana García Moreno y Benito Muñoz Araujo, España. Ernestina S. Teisaire, Argentina. Sonia Borges, Puerto Rico.

B15 Innovación educativa e investigación: las bases de datos de los oligoquetos. Ana García Moreno, España. Ernestina S. Teisaire, Argentina. Sonia Borges, Puerto Rico.

B16 El servicio de documentación y préstamo de educación del ayuntamiento de Palma de Mallorca. José Juan Quetglas Mas, María Antonia Santandreu Jiménez, España.

ÁREA C. Áreas documentales emergentes y su tratamiento en las bases

C1 Estudio de las referencias bibliográficas recomendadas en los programas de las asignaturas universitarias. Un indicador de calidad. Andrés Nadal Cristóbal, España.

C2 Análisis y evaluación de los artículos publicados en Revista Complutense de Educación (1990-2005). Antonio Carpallo Bautista y Esther Burgos Bordonau, España.

C3 Los sistemas nacionales de cultura en Latinoamérica, sus precarios procesos informáticos y su necesidad de correlación con la investigación educativa. Pedro Osvaldo Granda Paz, Colombia.

ÁREA D. Nuevas tecnologías aplicadas a la documentación educativa

D1 Revisión documental en las bases de datos educativas: un análisis de la documentación disponible sobre "evaluación de la transferencia de los aprendizajes". María Victoria Moreno Andrés, España.

D2 Plataformas de aprendizaje sustentadas en las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Francisco Sacristán Romero, España.

D3 Desafío educativo: la documentación virtual en educación superior. Luis Carlos López Ulloa, México.

D4 Sistema distribuido colaborativo para la recuperación de documentación educativa. Félix Óscar Fernández Peña, Steven Willmott, Alejandro Rosete Suárez, Cuba-España.

D5 Procesos de enseñanza basados en la descripción semántica formal y explícita de documentación educativa. Félix Óscar Fernández Peña, Nelvy Pina Riesco, Yariel Ramos Moreno, Cuba.

D6 Internet como fuente de documentación académica entre estudiantes universitarios: una aproximación a partir del alumnado de Educación Social de la Universitat de les Illes Balears (UIB). Jaume Sureda Negre, Rubén Comas Forgas, Santos Urbina Ramírez, España.

D7 Soporte RSS para la integración y distribución de documentación educativa. Yariel Ramos Moreno y Félix Óscar Fernández Peña, Cuba.

D8 El diseño de un espacio virtual para la información educativa en Redined Navarra. Javier Arlegui de Pablos, Oihana Aramburu Iparragirre, Susana Berdonces Evora, Raquel Polonio Rubio, España.

D9 Sistema integrado de bibliotecas de educación - SIBE. Maria Joao Amante de Matos Trigo, Portugal.

D10 Provision of information and documentation on education in the Austrian Federal Ministry of Education. Elfriede Tajalli, Austria.

El Proyecto Redined

REDINED es una Red de Bases de Datos de Información Educativa: investigaciones, innovaciones, recursos y revistas iberoamericanas sobre educación, con enlaces al documento en texto completo si está disponible.

REDINED se está transformando en una gran biblioteca digital de documentos completos, biblioteca en la que ya se integran unos 3000 documentos con visos de un rápido crecimiento.

El objetivo principal de REDINED, es servir de vehículo de comunicación e intercambio de datos entre las diferentes Comunidades Autónomas y de éstas con otros organismos, a escala nacional e internacional.

Son miembros titulares de REDINED, el Ministerio de Educación y Ciencia y las Comunidades Autónomas que han firmado la adhesión al proyecto a través de las respectivas Consejerías. Actualmente la Comunidad Autónoma de Baleares ostenta la presidencia de REDINED.

La Administración Central, participa en REDINED a través del Centro de Investigación y Documentación Educativa, CIDE, que asume la Secretaría permanente. REDINED cuenta con un funcionario y personal becario. Con independencia de su dotación específica, el CIDE proporciona medios extraordinarios para su funcionamiento. El otro organismo de la Administración Central que colabora es la Subdirección General de Tratamiento de la Información (SGTI) del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC), que dota a REDINED de la infraestructura informática necesaria para el mantenimiento de la base en internet.

Las Comunidades Autónomas colaboran en REDINED a través de sus Consejerías de Educación, con personal funcionario y becarios. Las Universidades colaboradoras cuentan también con personal funcionario de la institución que es el responsable directo, auxiliado por becarios y, en algunos casos, por personal contratado.

Comité Científico

- Dr. Miquel F. Oliver Trobat. Universitat de les Illes Balears, España (Coordinación).
- Dr. Alejandro Tiana Ferrer. MEC, España.
- Dr. Michael Vorbeck. Ex Secretario de EUDISET, Alemania.
- Dr. Phil Sheffield. The British Education Index, University of Leeds, Reino Unido.
- Dr. Felipe Gómez Dueñas. Pontificia Universidad Javeriana, Colombia.
- Dr. Juan Eduardo García-Huidobro Saavedra. Universidad Alberto Hurtado, Chile.
- Dra. Marisa Trigari. INDIRE, Italia.
- Dra. M. Ángela Torres. REDMEX, México.
- Dr. Elfriede Tajalli. Bundesministerium für Unterricht, Austria.
- Dña. Ruth Creamer. International Bureau of Education - UNESCO, Suiza.
- Dña. Maria Teresa Santos. CEDEFOP, Grecia.
- Dr. Mariano Jabonero Blanco. OEI, España.
- D. Gonzalo Guzmán. AECI, España.
- D. Ernesto Calbet Roselló. Área de documentación y Biblioteca del CIDE, España.
- Dr. Antonio Sans Martí. Universitat de Barcelona, España.
- Dr. Javier Arlegui de Pablos. Universidad Pública de Navarra, España.
- Dr. Rafael Asín Vergara. Universidad de Castilla-La Mancha, España.
- Dr. Jesús Murillo Ramón. Universidad de La Rioja, España.
- Dr. Luis Lizasoaín Hernández. Universidad del País Vasco, España.
- Dr. Fernando Gutiérrez Toledo. Comunidad Autónoma de Castilla y León, España.
- Dr. Eufemio Lorenzo Sanz. UNED, España.
- Dr. Jaume Sureda Negre. Universitat de les Illes Balears, España.
- Dr. Antonio Casero Martínez. Universitat de les Illes Balears, España.
- Dña Margalida Castells Valdivielso. Universitat de les Illes Balears, España. (Secretaría).

Comité Organizador

Presidencia:
- Ilma. Joana Rosselló Morales. Presidenta de REDINED y Directora General de Ordenación, Innovación y Formación del Profesorado del Govern de les Illes Balears.
- D. José Pérez Iruela. Director del Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE). Ministerio de Educación y Ciencia.

Coordinación:
- Dr. Miquel F. Oliver Trobat. Universitat de les Illes Balears (Coordinación).
- Dña. María Teresa García Avellán. CIDE (Secretaría).
- Dña. Margalida Castells Valdivielso. Universitat de les Illes Balears (Secretaría).
- Dña. Margalida Homar Thomás. Fundación General Universitat de les Illes Balears (Secretaría).

Comité Organizador:
- D. Ernesto Calbet Roselló. Área de documentación y Biblioteca. CIDE.
- Dr. Antonio Sans Martín. Universitat de Barcelona.
- Dr. Javier Arlegui de Pablos. Universidad Pública de Navarra.
- Dr. Jesús Murillo Ramón. Universidad de La Rioja.
- Dña. Myriam García Sánchez. Comunidad Autónoma de Extremadura. FUNDECYT.
- Dña. Carmen Galán Fernández. Comunidad de Madrid.
- Dña. Eva María Jiménez Melendo, Comunidad de Madrid.
- Dña. María Jesús Ruiz Luna. Comunidad Autónoma de Murcia.
- D. Ramón Jiménez Madrid. Comunidad Autónoma de Murcia.
- D. Roberto García Alcalde. Comunidad Autónoma de la Rioja.
- D. Lluís Segura Aguilar. Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.
- D. Heracli Portas Fuentespina. Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.
- Dr. Fernando Gutiérrez Toledo. Comunidad Autónoma de Castilla y León.
- Dr. Rafael Asín Vergara. Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
- D. Óscar González Palencia. Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
- D. Juan Carlos Otero López. Comunidad Autónoma de Cantabria.
- D. Ricardo Pita Fernández. Comunidad Autónoma de Galicia.
- Dña. Cristina Calleja Corpas. Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
- D. Luís Manuel Vegas Alonso. Fundación General. Universitat de les Illes Balears.
- Dña. Ángeles van den Eynde Ballesteros. Directora adjunta del CIDE.
- D. Jesús Cerdán Victoria. Consejero Técnico del CIDE.
- Dr. Andreu Ramis Puig-gros. Director de la Fundación Sa Nostra.
- Dña. Francisca Niell. Directora del Centro de Cultura Sa Nostra.
- Dña. Pilar Díaz Bajo. Redined Castilla y León.
- Dña. Micaela Bunes Portillo. Redined Murcia.
- Dña. Oihana Aramburu Iparraguirre. Redined Navarra.
- Dña. Irma Bosch Fitzner. Redined Illes Balears.
- Dña. Marina Perelló Ferrando. Redined Illes Balears.
- Dña. Aina Alemany Seguí. Redined Illes Balears.
- Dña. Carme Moragues Moragues. Redined Illes Balears.

Secretaría SIDOC 2007

Secretaría técnica:
UIB Congres.
Fundació General de la Universitat de les Illes Balears
Ctra. de Valldemossa, km 7.5. Edifici Bartomeu Rosselló Pòrcel.
07122 Palma de Mallorca, Islas Baleares, España
Telf. +34 971 172 000 - 971 17 28 66
Fax. +34 971 172 020
http://www.uibcongres.org/
uibcongres (a) uib.es

Secretaría científica:
Redined Illes Balears.
Universitat de les Illes Balears.
Ctra de Valldemossa, km 7,5. Edifici Guillem Cifre de Colonya
07122 Palma de Mallorca, Islas Baleares, España
Tel (+34) 971 172792
Fax: (+34) 971 173190
http://www.redined.mec.es/
m.oliver (a) uib.es - margalida.castells (a) uib.es